Баланы мектепке дайындау кезіндегі отбасының міндеттері

Біздің сүйкімді бала-шағымызды ақылды, жасынан дамымай көргіміз келеді және ешқашан балаларға сенімсіз жүктеме, уақтылы білім береміз деп ойламаймыз. Ал дұрыс емес әрекеттер, ақылсыз тәсілдер кішкентай адамды оқуға деген ниеттен мәңгілікке айыруға болады. Егер балада мұндай тілек болмаса, бұл оның мектепте оқуға дайын еместігін білдіреді. Әр баланың даму жолы әр түрлі, сондықтан балалар мектепке білім мен шеберліктің әр түрлі жүгі бар келеді. Әр бала оқуды, жазуды үйренеді, бірақ мектепке түсу кезінде жаңа материалды қабылдау және меңгеру, яғни оқуға дайын болу қабілетіне ие болу маңызды.
Баланың мектепке дайын болуы өте маңызды. Яғни, оның дамуының барлық параметрлерінің нормадан теріс ауытқуы болмауы және тіпті кейде одан біршама озық болуы тиіс. Пайдалы қозғалыс қасиеттерінің пайда болуы (ептілік, жылдамдық, дәлдік және т. б.), кеуде қуысының, қол саусақтарының ұсақ бұлшық етінің дамуы. Бұл хатты меңгерудің КЕПІЛІ.
Баланың мектепке психологиялық дайындығы да маңызды. Оның мазмұны мектеп балаға қоятын талаптар жүйесімен анықталады. Бұл талаптар баланың оқуға, кедергілерді жеңе білуге, өзінің мінез-құлқын басқаруға, ересектермен және құрдастарымен өзара қарым-қатынас орнатуға, еңбекқорлық, дербестік, шыдамдылық, табандылық сияқты қасиеттерді қалыптастыруға деген ынтасынан тұрады. Баланың мектепке психологиялық дайындығы есте сақтау, зейіннің, ойлаудың, танымдық белсенділіктің, танымдық қызығушылықтың қалыптасуын болжайды. Баланы қиындықтардан қорықпауға үйретіңіз. Кейде қиын нәрсе өте қызықты және танымдық екенін айтып беріңіз.
Баланы мектепке дайындау үшін тағы не қажет? Болашақ оқушы мәдени мінез-құлық дағдысы мен дағдысын жақсы меңгеруі тиіс: сұрақтарға жауап беріп, оларды ересектер мен жолдастарына өз бетінше қоя отырып, бейтаныс адамдармен өзін ұстай білуі тиіс. Бала өзіне-өзі қызмет көрсету мен жеке гигиена дағдыларын де меңгеруі тиіс. Үйрену осының бәріне көмектеседі қатаң күн тәртібі және орындау тұрақты міндеттерін үйде. Бала үлкен болған сайын, ол оған қойылатын талаптардың тұрақтылығы мен негізділігін мұқият қадағалайды. Егер оларға деген қарым-қатынас жеткіліксіз дәрежеде қалыптасса, ол мектеп қоятын талаптарға да оңай көшіріледі.
Мектепке дайындық кезінде балаға не үшін оқу, жазу, санау керек екенін білу маңызды. Егер мақсат уақытша болса (жақсы баға алу, ересектердің мақұлдауы), баланың тілегі да уақытша. Егер мақсат ұзақ болса ( ақылды болу, бірдеңеге жету, бірдеңеге жету), онда тілек өмірлік мақсатқа айналады . Баланы мектепке интеллектуалды дайындау ғана қалды. Көптеген ата - аналар бұл мектепке дайындалудың басты құрамдас бөлігі, ал оның негізі-балаларды жазу, оқу, есеп дағдыларына үйрету деп санайды. Бұл сенім, Қымбатты ата-аналар, және балаларды мектепке іріктеу кезінде көптеген қателіктердің себебі болып табылады
. Соңғы бірнеше онжылдықта біз балаларды ерте оқуға үйретуді байқаймыз. Ерте оқып үйренген бала, әдетте ата-аналар үшін мақтаныш пәні. Оқуға қызығушылығы жоқ балалар саны өсуде. Парадокс пайда болады: біз бұрын-соңды оқуды бастаймыз, ал кітап сүйетіндер аз және аз. Баланың әріптермен танысуы мен жұмыс істеуінің алдында оқытудың дыбысты таза кезеңі болуы тиіс. Мектепке дейінгі бала нақты заттарды ауыстыратын белгілі бір белгілер ( суреттер, сызбалар, сандар, әріптер) бар екенін түсінуі қажет. Бірте - бірте мұндай суреттер - сызбалар неғұрлым шартты болады және балаларда біз сізбен сөйлесіп отырған сананың ең маңызды функциясы пайда болады. Бұл таңбалар оқытудың әріптік кезеңіне көшуге көмектеседі, бірақ алдымен сөздің дыбыстық талдауы-балалар саналы түрде, сөздегі дыбыстың орнын әдейі анықтайды. Сауатты оқытудың озық кезеңі көп уақытты және күш-жігерді талап етеді. Оны қысқартуға тырысу керек емес - өйткені бұл кезеңнен әрі қарай оқу дағдысын қалыптастыру табыстылығы байланысты. Баланың білім жүйесін сөйлеу арқылы меңгеру керек. Сондықтан ұлының немесе қызының сөзіне назар аударыңыз, бірінші кезекте:. дыбыстардың дұрыс айтылуы; . дыбыстарды есту арқылы ажырата білу; сөздерді дыбыстық талдаудың қарапайым дағдыларын меңгеру ; баланың сөздік қоры ( шамамен 2000 сөз ); . грамматикалық дұрыс сөйлеу;. мәтіндерді аудара білу; сұрақтарға жауап бере білу және оларды қою.
Барлық балалар өте білімпаз, оларды барлық жаңалықтарды қызықтырады, олар көптеген сұрақтар қояды, кейде жылдар бойы ақыл-ойға қонымды емес. Үлкендер бізге қаншалықты маңызды, қоршаған ортаға, беймәлім әлемге деген қызығушылықты жоймай, өзінің тірі қатысуымен қолдау көрсету. Сондықтан балаңызға қызықты әңгімелер айтып, танымдық әдебиеттерді оқыңыз, табиғаттың түрлі құбылыстарын түсіндіріңіз. Бұл ой-өрісінің кеңеюіне, білімділіктің дамуына, қызығушылықтың қалыптасуына ықпал етеді. Сонымен қатар, балаға мектеп туралы , мұғалімдер туралы және ең бастысы, ол мектепте меңгеретін білімі туралы айтыңыз. Мұның барлығы оқуға деген ынтасын тудырады, мектепке деген оң көзқарасты қалыптастырады.
Жақсы дайындалған балалардың да ата-аналарының көмегіне мұқтаж екенін ұмытпаңыз. Мектеп жасына дейінгі балаларға әлі де ана, оның махаббаты, мейірімі, көмегі және кеңесі қажет. Ол сондай-ақ достарымен аулада серуендеп, сүйікті ойыншықтармен ойнап, мультфильмдерді көргісі келеді. Сіздің балаңыз балалармен көбірек сөйлесіп, ережелермен ойындар ойнап, сурет салып, кез-келген материалдардан құрастырып, Мозаика, пазл, кубиктер жинай берсін. Баланың қызметін тыйым салумен шектемеңіз, оны дұрыс арнаға бағыттаңыз. Бала, лайықты, табиғатпен, уақытпен ойнауға мүмкіндік беріңіз. Сондықтан ол оқу іс-әрекетіне тезірек дайындалуға болады. Балаға мүмкіндігінше көп сұрақтар қойыңыз. Оған дайын жауап бермеңіз, өйткені олар танымға деген ұмтылысты өлтіреді. Әріптермен, цифрлармен текшелерді, дидактикалық дәптерлерді сатып алыңыз, бірақ баланы сабақта қалай шұғылдануға мәжбүрлемеңіз, - тапсырманы бірге орындаңыз.
Ең бастысы-болашақ бірінші сынып оқушысына өз-өзіңе деген сенімділікті қолдаңыз,оған қажетті эмоционалдық жайлылықты қамтамасыз етіңіз. Бақытты балалар жақсы оқиды,жаңа жағдайларға тез бейімделеді, және ересектермен бірге көп рет оңай. Балалар үшін уақытты аямаңыз, ересек адамдарға қарап шығыңыз, жанжалданып, ашуланып, олармен дос болуға тырысыңыз. Оларды шатастырмауға тырысыңыз, тыңдауды үйреніңіз, түсініңіз. Оларды жылылықпен, бекініспен жылытыңыз, олар үшін үй болсын. Олармен бірге көріңіз, іздеңіз, жарықта барлығыңыз туралы айтыңыз, оларды әрқашан көрінбесіздер және барлық істерде оларға көмектесіңіздер. Балаларға сенуді үйреніңіз - әр қадамды тексерудің қажеті жоқ, пікірді және оларды құрметтеуге кеңес беріңіз, дана балалар, ұмытпаңыздар!!!